各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）裝備處（中心、辦、站、館），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局教育技術(shù)裝備管理中心：
根據(jù)教育部工作部署，結(jié)合工作實際，我中心制訂了2017年工作要點，現(xiàn)印發(fā)給你們，供參閱。
附件：教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心
2017年2月20日
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心
2017年工作要點
2017年，裝備中心工作指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持穩(wěn)中求進，注重內(nèi)涵發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務(wù)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，努力開拓教育裝備研究與發(fā)展新局面，著力宣貫《教育部關(guān)于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》精神，著重加強理論與政策研究，不斷完善標準提高質(zhì)量，積極推動跨領(lǐng)域融合發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
一、深入宣傳貫徹文件精神，統(tǒng)一思想提高認識
1. 深入宣傳貫徹《教育部關(guān)于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》（以下簡稱意見）等文件精神，上半年分期組織開展針對教育裝備部門的培訓(xùn)。
2. 組織召開全國教育裝備中心主任會議，研討全面落實《意見》精神的具體舉措，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、交流各地成功經(jīng)驗。
3. 組織開展“十二五”以來教育裝備相關(guān)政策和重大舉措評估研究及“十三五”政策建議研究。
4. 繼續(xù)開展中小學教育裝備發(fā)展水平調(diào)查研究與評估，跟蹤全面改薄進展及《意見》落實情況，探索建立中小學教育裝備發(fā)展水平的評估指標體系，適時發(fā)布中小學教育裝備配備、管理和應(yīng)用發(fā)展報告，服務(wù)各級教育行政科學決策。
二、加強政策理論研究，服務(wù)課程改革
5. 適應(yīng)普通高中多樣化有特色發(fā)展要求，組織開展高中教育裝備配備標準修訂與相關(guān)研究，支撐普通高中課程改革和新課程標準頒布實施。
6. 強化應(yīng)用驅(qū)動，著力推動中小學實驗實踐教學活動開展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力；加強教育裝備對學習方式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式影響的研究；深入開展教育裝備新產(chǎn)品、新技術(shù)教育適應(yīng)性研究，推進教育裝備與學科教育教學深度融合。
7. 大力營造良好育人環(huán)境，積極探索開展閱讀活動、研學旅行、社會實踐、心理健康、后勤裝備等相關(guān)方面的條件保障、組織模式和運行機制等方向研究，促進學生身心健康、快樂成長。
8. 積極探索新理念新方式，加強教育裝備發(fā)展趨勢研究，持續(xù)關(guān)注STEM教育和創(chuàng)客等對中小學教育、課程發(fā)展的影響，開展移動學習、虛擬現(xiàn)實、3D打印等技術(shù)在教育教學中的實踐應(yīng)用研究。
三、深化標準體系建設(shè)，促進教育裝備質(zhì)量提升
9. 加大教育裝備標準體系建設(shè)力度，重點推進支撐性強、覆蓋面廣、影響力大的標準制修訂，著力提升標準覆蓋率，努力擴大標準覆蓋面。
10. 深入開展教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量保障體系研究，探索構(gòu)建符合教育裝備特點、滿足各方需求的產(chǎn)品質(zhì)量保障體系。
11.繼續(xù)組織開展高校實驗室安全規(guī)范研究。
四、搭建共享交流平臺，推動跨領(lǐng)域融合發(fā)展
12. 進一步深化完善南方、東方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城的發(fā)展模式，總結(jié)有效引導(dǎo)教育裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展經(jīng)驗，形成可借鑒、可復(fù)制整體策略，適當擴大探索區(qū)域與范圍。
13. 積極開展教育運用市場機制的研究。
14. 適時啟動全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動，引導(dǎo)和推動學前教育裝備配備與應(yīng)用健康科學發(fā)展。
15. 適時組織召開全國教育裝備研究成果論壇與展示，交流成果，分享經(jīng)驗，研討行業(yè)發(fā)展新思路。